Homologar ingresos del personal del Conalep con organismos homólogos

 

 

La Cámara de Diputados solicitó al Ejecutivo Federal a través de la Secretaría de Educación Pública modifique el decreto de creación del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) de 1993, y se reconozca al prestador de servicios profesionales como personal docente.

El acuerdo de la Junta de Coordinación Política (Jucopo) pide que en la modificación que se realice incluya los conceptos más importantes que tienen los subsistemas de educación media superior en materia de programas y planes de estudios, derechos laborales, niveles salariales y de prestaciones, seguridad social de los trabajadores, infraestructura educativa, equipamiento mobiliario y todo lo relativo que contemplan la Ley General de Educación y la reglamentación respectiva.

Se solicita iniciar un proceso de homologación para los docentes, personal administrativo y de servicios del Conalep, como lo contemplan los otros subsistemas de educación como la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecytes), como los Colegios de Bachilleres del Estado de Sinaloa (Cobaes) y en tres aspectos sustanciales:

Proceso gradual de aplicación en cinco años; iniciar con la recategorización para regular al docente en la que le corresponda de acuerdo a normatividad y preparación académica, con el efecto correspondiente en los niveles salariales, así como otorgar seguridad social y todas aquellas prestaciones que correspondan.

El diputado Reyes Tamez Guerra (Nueva Alianza) dijo que en el sistema educativo existe un tabulador que aplica a todos los trabajadores académicos, en el sistema de educación media superior y en el sistema de educación superior, pero el caso del Conalep, es el único subsistema de educación media superior que no se aplica el tabulador nacional.

Lo que se está pidiendo, explicó, es que se pueda tratar a los trabajadores del Conalep con el mismo criterio -a los profesores, estamos hablando de los trabajadores académicos-, con el mismo criterio que se trata al resto del subsistema de educación media superior del país.

Es decir, que los tabuladores se ajusten al alza para que ganen lo mismo un profesor por horas y otro profesor, dependiendo de la categoría de que se trate.

Por el PRD, la diputada María Araceli Vázquez Camacho detalló que el origen y la raíz de este problema se deriva del tipo de convenio que se firmó en los 90, “ese convenio ha colocado a los maestros en calidad de trabajadores y prestadores de servicio, lo cual los ha marginado de las prestaciones sociales de un salario digno; los Conalep están en un nivel académico muy digno también”.

A su vez, el diputado Onésimo Mariscales Delgadillo (PRI) argumentó que en el fondo del decreto de 1993 se considera a los trabajadores del Conalep como prestadores de servicios, lo que limita mucho las garantías salariales y las prestaciones.

Dijo que lo que se busca es que se consideren trabajadores docentes, porque hay otros subsistemas en el país como en el DGETI, la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGTA), los Cecytes y los Cobaes que ya entraron a un proceso de homologación.

 

Tomado de: http://bit.ly/bVylkZ

 

 

Homologar prestaciones y derechos laborales a docentes del Conalep solicitan diputados

 

Integrantes de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos señalaron que en el Proyecto de Presupuesto de Egresos se contemplan recortes al sector educativo que van del 6 al 22 por ciento, particularmente, en educación básica y media.

Incluso se eliminan partidas a subsistemas de educación media superior, como es el caso del Colegio Nacional de Educación Técnica (Conalep).

Los diputados Onésimo Mariscales (PRI), Araceli Vázquez y Héctor Hernández Silva (PRD), coincidieron en que la Comisión de Educación modificará el Proyecto de Presupuesto a fin de reasignar mayores recursos al sector y destinar una partida al Conalep.

Lo anterior, durante una reunión con funcionarios y dirigentes sindicales del Conalep para abordar la problemática que enfrenta dicho colegio en materia de homologación del personal docente y de presupuesto.

Al respecto, el diputado Onésimo Mariscales Delgadillo informó que este martes se presentará un punto de acuerdo que es apoyado por legisladores de todos los grupos parlamentarios, en el que se exhorta al Ejecutivo Federal para que, por conducto de la Secretaría de Educación Pública, se modifique el decreto que creó al Conalep y se reconozca al prestador de servicios profesionales como personal docente.

Asimismo, dijo, el acuerdo está encaminado para que la modificación incluya los conceptos más importantes que tienen los demás subsistemas de educación media superior en materia de programas y planes de estudio, derechos laborales y prestaciones; seguridad social de los trabajadores, infraestructura educativa, equipamiento y mobiliario, conforme a la Ley General de Educación.

El diputado Mariscales Delgadillo explicó que en el punto de acuerdo, que presentará como de urgente y obvia resolución, se plantea iniciar un proceso gradual multianual en 5 años; la recategorización de acuerdo a normatividad y preparación académica y otorgar seguridad social y demás prestaciones que les correspondan conforme a derecho.

Mencionó que el 27 de diciembre de 1978, fue creado por Decreto Presidencial el Conalep a fin de proporcionar a la población una educación científica y tecnológica y fortalecer el proceso productivo para permitir el desarrollo del país, exigiendo en ese entonces la formación de personal profesional calificado.

Sin embargo, aclaró el diputado Maricales Delgadillo, el decreto que creó al Conalep, en su artículo 21 estableció que los trabajadores del colegio quedaban incorporados al régimen de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, sin especificar el tipo de trabajo a realizar ni el régimen laboral con el que se contratan.

Dicha exclusión, concluyó, “afecta los derechos laborales del prestador de servicios profesionales, cancela su oportunidad de tener un trato similar al de otros trabajadores del subsistema educativo y los coarta de estabilidad laboral en comparación con los CECyTE y un Colegio de Bachilleres”.

 

Tomado de: http://bit.ly/aoGUeg

Líderes del sindicatos del CONALEP proponen a la Comisión de Educación presupuesto de 900 mdp en el PEF-2011

Palacio Legislativo 20-IX-2010 (Notilegis).- Académicos y líderes sindicales del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), se reunieron con diputados de la Comisión de Educación, a quienes expusieron la necesidad de incrementar el presupuesto a 900 millones de pesos para la institución, a fin de mejorar las condiciones salariales de los maestros y ofrecer una mejor calidad en la enseñanza.

Al respecto, los diputados de dicha comisión acordaron presentar un punto de acuerdo para incrementar los recursos al CONALEP en el PEF 2011 y la homologación de las condiciones salariales de los trabajadores.

En reunión con representantes del sindicato y directivos del CONALEP se acordó presentar un punto de acuerdo para la homologación de salarios, prestaciones y cubrir las necesidades de infraestructura, salarios y prestaciones para el próximo año.

El secretario de la comisión, Onésimo Mariscales, señaló que mediante el acuerdo se buscará modificar el decreto que crea el Colegio y que se reconozca a los trabajadores como profesores y no como prestadores de servicios lo que afecta su contratación como personal docente.

Además, se buscará garantizarles la seguridad social y todas las prestaciones que corresponden y que se reconozcan sus derechos laborales, con las demás instituciones de educación media superior.

Los representantes del sindicato y directivos del CONALEP, solicitaron a la comisión un presupuesto de 900 millones de pesos para cubrir prestaciones básicas para los más 15 mil docentes del sistema, según lo señaló Ramón Picazo, secretario General de Conalep.

"Esta solicitud de presupuesto que presentamos es para que sean cubiertas las necesidades básicas y de forma gradual, pero quedará sujeto a lo que disponga la Secretaría de Educación Pública en el presupuesto de Egresos de 2011", indicó.

Los representantes coincidieron en la necesidad de homologar sus condiciones laborales con los profesores de educación media superior como el Colegio de Bachilleres (Colbach), Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) y el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBETIS).

En su participación, el representante del sindicato del Estado de México, Raymundo Martínez, indicó que a pesar de la situación laboral la educación que se imparte es de calidad, ya que de acuerdo a una encuesta realizada por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), el 62 por ciento de los egresados se insertan en el mercado laboral en los primeros seis meses posterior a su salida.

 

Tomado de: http://bit.ly/99ZX23